Líneas de acción

Orientada a optimizar el proceso de generación de conocimiento según los estándares y parámetros internacionales actuales, en lo concerniente con la actividad investigativa científica y tecnológica, esta semiótica en investigación académica aporta de manera sistémica y constructiva al desarrollo de estrategias, tendencias y elementos de la Ciencia de Policía.

La Red establece que es prioritaria la inclusión de la investigación académica científica y tecnológica en los cuerpos de policía desde sus sistemas educativos, alineados con las experiencias nacionales e internacionales en internacionalización investigativa.

Esta línea de acción fomentará la cooperación académica científica y tecnológica internacional entre sus miembros, a través de las acciones de movilidad de los investigadores y difusión en toda clase de eventos que se generen para la transferencia de conocimiento. Las tendencias existentes en investigación e innovación científica y tecnológica hacen necesaria la articulación e integración de sistemas educativos que permitan la divulgación y publicación de resultados del área de la investigación, así como la colaboración con pares a nivel mundial y participación en redes de intercambio.

La movilidad académica genera transferencia de conocimiento, fortalecimiento de competencias, posicionamiento y visibilidad internacional de las instituciones educativas vinculadas a la Red de Internacionalización Educativa Policial, promoviendo directamente la educación multicultural, dominio en otros idiomas, la forma de interacción y convivencia con otras personas fuera del país diversificando el universal de la Profesión Policial y su función pública desde el contexto de integralidad y corresponsabilidad.

La movilidad académica de discentes, docentes, investigadores y directivos en los cuerpos de policía, fortalece los estándares de aseguramiento en calidad educativa y los lineamientos generales de enseñanza, convirtiéndose éstos en un indicador de eficacia percibida por instituciones policiales y ciudadanos a nivel internacional, aportando a los sistemas educativos establecidos por cada institución generando criterios de autoevaluación y elementos prospectivos en sus esquemas de formación.

La herramienta denominada movilidad académica en el ámbito nacional como internacional, acude a la generación de sinergias que fortalezcan, innoven y proyecten la educación específicamente en nuestro contexto Policial, profiriendo lineamientos para la formación, actualización y perfeccionamiento de los integrantes de los cuerpos policiales a nivel mundial.

La acreditación en calidad educativa para los sistemas de educación policial y homólogos de seguridad, es el conjunto de estrategias, procesos y revisiones cuyo objetivo fundamental es garantizar a la comunidad académica, que las instituciones rectoras de la educación en los cuerpos de policía cumplan con el aseguramiento de la calidad, promoviendo la internacionalización y los componentes de la misma, dentro del engranaje académico enriqueciendo sus programas y el esquema universitario.

La acreditación en calidad educativa para los sistemas de educación policial y homólogos de seguridad, es una herramienta que brindará a la comunidad académica adscrita a la Red, los conocimientos de autoevaluación y mejora continua en sus procesos, procedimientos, infraestructura, currículo, entre otros, que estén alineados a la normatividad de sus países y a nivel internacional, buscando de manera voluntaria su reconocimiento y/o certificación de calidad educativa para su sistema educativo policial.

La estrategia de la RINEP apunta al principio de auto suficiencia divergente y vinculante de los sistemas educativos en los cuerpos de policía, con la perspectiva de unificación en criterios y lineamientos educativos dentro de la atipicidad de la formación académico policial y los parámetros establecidos en la regulación de la educación en los contextos nacionales como internacionales.